Pellanda, N. M. C., Chagas, M. de F. de L. das e Demoly, K. R. do A. (2026) “Autonarrativas e cognição: uma abordagem à luz do paradigma da complexidade”, Debates em Educação, 18(40), p. 1–14. doi: 10.28998/2175-6600.2026v18n40.18976.