TRIPI, Maura. Rethinking the Adult/Child Binary: Childism, Children’s Literature and Epistemological Critique. Debates em Educação, [S. l.], v. 18, n. 40, p. 1–15, 2026. DOI: 10.28998/2175-6600.2026v18n40.21269. Disponível em: https://periodicos.ufal.br/debateseducacao/article/view/21269. Acesso em: 6 oct. 2026.