LEITE, Carlinda; ALMEIDA, Lucinalva Andrade Ataíde de; VELOSO, Tamires Barros. A gestão da formação contínua de professores/as em Portugal e sua relação com um currículo justo e democrático. Debates em Educação, [S. l.], v. 18, n. 40, p. 1–18, 2026. DOI: 10.28998/2175-6600.2026v18n40.20725. Disponível em: https://periodicos.ufal.br/debateseducacao/article/view/20725. Acesso em: 6 out. 2026.