Amorim-Duque, A. D., & Fernandes, M. J. da S. (2026). A atuação da coordenação pedagógica no período de iniciação na docência: limites e possibilidades. Debates Em Educação, 18(40), 1–26. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2026v18n40.18906