Perboni, F. e Mendes , J.A. 2026. Accountability e avaliações externas como dispositivos de regulação da prática docente: análise a partir de professoras do Ensino Fundamental de Dourados-MS. Debates em Educação. 18, 40 (out. 2026), 1–16. DOI:https://doi.org/10.28998/2175-6600.2026v18n40.21454.